Lehramtsstudentin ohne Praktikumsplatz: Der Fall Chaïmae und die Debatte um Neutralität, Identität und Chancengleichheit im Bildungswesen

Der Fall der 19-jährigen Lehramtsstudentin Chaïmae hat in den vergangenen Wochen eine breite öffentliche Diskussion ausgelöst. Ausgangspunkt ist ihre Schwierigkeit, im Rahmen ihrer Ausbildung einen verpflichtenden Praktikumsplatz an einer Schule zu finden. Nach eigenen Angaben erhielt sie mehrfach Absagen, die sie auf das Tragen eines Kopftuchs zurückführt. Der Fall wirft grundsätzliche Fragen auf: Wie neutral muss Schule sein? Wo endet institutionelle Neutralität, und wo beginnt individuelle Religionsfreiheit? Und welche Hürden bestehen für junge Menschen mit Migrationsgeschichte im Bildungs- und Arbeitsmarkt?

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